대화형 기술은 CDCR 학생들에게 이점을 제공합니다

캘리포니아 모델, 재활

올 가을 CDCR 학생들이 학교로 돌아오면 대화형 기술이 교실을 변화시키는 모습을 보게 될 것입니다.

대형 디스플레이 터치 스크린은 이제 모든 교실의 전면 중앙에 배치되어 학생들의 참여를 유도하는 새로운 방법을 제공합니다.

예를 들어, 기본 읽기 쓰기 수업에서는 뷰보드를 통해 몰입형 활동을 통해 수업에 생기를 불어넣습니다.

텍스트를 음성으로 변환하고 화면 캡처 기능을 갖춘 대화형 어휘와 읽기 수업을 통해 기본적인 읽고 쓰는 능력이 지원됩니다. 이를 통해 강의실 밖에서 콘텐츠를 검토할 수 있습니다.

학생들은 교실 프레젠테이션에 메모를 작성하고, 교육 게임과 같은 안내 활동에 참여하고, 콘텐츠의 실제 사례를 볼 수 있습니다. 이러한 실습 기능은 학습자의 관심을 사로잡고 언어 기술에 대한 이해와 유지를 촉진합니다.

CDCR 교정 교육국(OCE)의 교정 교육 프로그램 감독관인 R. Lynne Ruvalcaba 박사는 "뷰보드 기술을 사용하면 교육 시간을 최대한 활용하는 원활하고 대화형 방식으로 교육에 기술을 통합할 수 있습니다"라고 말했습니다. "교사는 성인 학습자에게 긍정적이고 격려적이며 실습적인 학습 과정을 만들도록 지시하는 원칙을 활용하여 이해 가능한 방식으로 자료를 제시하는 수업을 통해 학생들과 소통할 수 있습니다."

OCE는 기본 읽기 쓰기 교육부터 고등학교 졸업장 취득, 대학 과정까지 교육 범위 전반에 걸쳐 학생들에게 서비스를 제공합니다. ViewSonic Viewboard는 CDCR이 몰입형 학습을 통해 교육 경험을 개선하기 위해 노력하는 최신 방식입니다.

보드는 다기능입니다. 학생들은 강사와 협력하여 자신의 컴퓨터에서 전시할 수 있습니다. 학생은 메모를 작성하고, 정보를 강조 표시하고, 주석을 달 수 있습니다.

보드에는 최대 약 20피트 떨어진 곳의 소리를 캡처하고 화면 전체의 대화를 즉시 기록하는 스피커와 마이크가 내장되어 있습니다. 이는 ADA가 필요한 학생들에게 특히 유용한 기능입니다.

또한 화면 캡처 기능을 사용하면 화면에서 수행되는 작업과 그에 따른 소리를 녹음할 수 있습니다. 이를 통해 교사는 파일을 저장하고 중앙 학습 관리 시스템에 업로드할 수 있습니다. 머지않아 이러한 시스템은 학생들이 교실 밖에서 노트북으로 검토할 수 있게 될 것입니다.

마지막으로, 위원회는 교육부가 카메라를 사용하여 기관 외부의 교육 전문가가 교사와 학생에게 참석할 수 있도록 계획하는 향후 노력에 유용할 것입니다. 이 기술은 완전히 새로운 학습 가능성의 세계를 열어줄 것입니다.

이 보드는 기존 소프트웨어와 함께 사용되어 다양한 대화형 수업 계획을 제공합니다. 또한 다양한 추가 기능을 갖춘 공급업체의 소프트웨어와 함께 사용할 수도 있습니다.

모든 교육기관에는 9월 중순까지 여러 개의 Viewboard가 설치될 예정이며, 해당 교육기관에 새로운 도구가 배포됨에 따라 강사가 교육을 받게 됩니다.

직업 기술 교육 강사는 카트에 보드를 장착하여 필요에 따라 매장 전체에 배치할 수 있습니다. 한편, 대부분의 학업 교실에서는 가능하면 벽에 시스템을 장착합니다.

스토리: Alia Cruz, 공공 및 직원 커뮤니케이션 사무국 정보 담당관교정 교육 사무국에서 제공하는 스토리 지원

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