신기술을 활용한 시각적 학습 경험 기획 및 전달

제이슨 로버츠

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시장

국가 품질 표준(NQS)의 품질 영역 1에 관한 주요 목표는 어린이에게 제공되는 교육 프로그램이 자극적이고 매력적이도록 보장하는 것이며, 또한 중요한 것은 어린이의 학습 및 발달 여정을 향상시키는 것입니다.

교육자들은 이러한 목표가 자신의 역할의 중심이자 교실 내 어린이의 기초라고 생각하는 것이 매우 옳습니다.

이러한 배경에서 많은 현대 조기 학습 서비스는 교육자가 상대적으로 준비하고 전달하기 쉬운 의도적 학습 경험을 계획하고 제시할 수 있도록 지원하는 혁신적인 방법을 찾고 있습니다.

BenQ의 Interactive Display ANZ 비즈니스 관리자인 Jonathan Lee는 "지난 12개월 동안 팀의 교육적 노력을 적극적으로 지원하는 도구를 찾는 승인된 제공업체의 관심이 급증했습니다."라고 말했습니다.

“대화형 디스플레이 기술 분야의 리더로서 우리는 세 가지 핵심 영역을 지원할 수 있습니다. 계획, 유연성 및 참여가 결합되면 교육자에게 학습에 생기를 불어넣을 수 있는 새롭고 역동적인 가능성의 흐름을 제공합니다.”

매력적인 시각적 학습 경험을 계획하는 것이 그 어느 때보다 쉬워졌습니다.

시각적 및 공동 학습 경험을 위한 효과적인 계획은 모든 교육자가 교실에서 매일 사용하는 다양한 핵심 기술을 활용합니다.

이를 위해서는 보살핌을 받는 어린이의 다양한 발달 수준과 이정표에 대한 예리한 이해, 확장하기에 적합한 관심 영역에 대한 지식, 교실의 대화형 디스플레이와 같은 새로운 학습 도구에 접근하려는 호기심과 의지가 필요합니다.

“기존 대화형 화이트보드와 달리 대화형 디스플레이를 사용할 때의 계획 단계는 실제로 노트북이나 디스플레이 자체에서 이루어질 수 있습니다. 이 두 가지가 결합된 것이 더 좋습니다.”라고 이씨는 말했습니다.

"교육자들은 수업 계획과 유사한 재사용 가능한 템플릿과 기타 리소스를 생성하여 디스플레이 대시보드에 드롭하여 사용할 수 있습니다."

예를 들어 아프리카 평원에서 디지털 사파리를 계획하는 경우를 들 수 있습니다. 여러 개의 창, 매력적인 색상, 멋진 제목, 어쩌면 음악까지 포함된 템플릿을 YouTube 채널 피드와 함께 몇 분 만에 만들어 디스플레이에 넣을 수 있습니다.

대화형 디스플레이의 유연성은 수업 계획의 의도성을 지원합니다.

모든 교육자는 자신의 전문적인 경험과 능력을 활용하여 어린이를 자극하고 참여시키는 의도적인 학습 여정을 만들려면 어느 정도의 유연성이 필요하며 전문가로서 전환, 조정 및 적응할 수 있어야 한다는 것을 이해합니다.

BenQ의 대화형 패널에서 학습 경험을 위해 생성된 화이트보드 배경 파일은 처음에 해당 파일을 만드는 데 도움이 된 동일한 PC 기반 시스템을 사용하여 조정 및 강화, 재설계되거나 간단하게 표현될 수 있습니다.

“EZWrite Whiteboard 소프트웨어 내부의 계획 도구는 정말 거대한 빈 캔버스와 같습니다.”라고 Lee 씨는 말했습니다.

“교육자들은 창작하고, 재현하고, 다시 창작할 수 있습니다. 이제 우리 리소스에 대한 디지털 경험을 만들 때 실제 의도를 아주 미세한 수준까지 수용하는 것이 매우 간단해졌습니다.”

따라서 디지털 사파리를 만드는 데 사용된 템플릿은 심해 모험이나 우주 유영 여행에 맞게 수정될 수 있습니다. 차세대 디지털 디스플레이를 현대 조기 학습의 최전선에 두는 것은 바로 이러한 유연성입니다.

프로그램 전달은 재미 있고 놀이 기반의 팀워크로 아이들을 매혹시키고 참여시킵니다.

준비된 템플릿과 기타 교육자가 만든 리소스를 사용하여 어린이에게 학습 경험을 제공할 때 현대 디스플레이 기술의 진정한 힘이 가장 두드러집니다.

“디스플레이에서 템플릿과 리소스가 활성화되면 교사는 특히 공동 작업의 관점에서 아이들과 함께 작업할 수 있는 매우 다양한 도구를 갖게 됩니다.”라고 Lee 씨는 말했습니다.